Okulun ilk günü çocuklarla iletişim

Okulların açılmasına az bir zaman kala okula yeni başlayacak olanlar için bir kaç küçük öneri

Okulun ilk günü çocuğun bir birey olarak ilk kez topluma karıştığı gündür. Bu durum bazı çocuklarda heyecanlı bir bekleyiş şeklinde gözlenirken bazılarında ise sıkıntı bir sürece dönüşebilir.

Okulun özellikle ilk günü, her çocukta farklı bir biçimde gözlemlenir. Bazı çocuklar ortama çok çabuk adapte olurken bazı çocuklar arkadaşları ve öğretmenine alışmada güçlük çeker, ya da anne babasından ayrılmak zor gelir. Annelerin sınıfta beklemesi ile sonuçlanan bu süreç, en az çocuklar kadar anneleri de zorlar.

 

Veli ilk günlerde çocuğu ile birlikte derslere girebilir. Ancak bu asla devamlı hale getirilmemelidir.

 

 

Okula alışmakta güçlük çeken ya da okulda mutsuz olan çocukların belli başlı özellikleri ise;

– Endişeli, utangaç karakterinin olması,

– Aşırı anne bağımlılığı

– Ev içinde anne- baba arası sorunlar,

– Yeni kardeş doğumu,

– Taşınmalar,

– Sevilen birinin ölmesi,

– Yakın zamanda yaşanmış kaza,

-Hastalık gibi farklı sebeplerden kaynaklanabilir.

 

 

Okul ile ilgili sorun yaşayan velilere ne yapmalı?

 

İşte anne – babalara okul sürecini kolaylaştıracak tüyolar:

– Okula gitmesi konusunda ailenin tüm üyeleri tutarlı davranmalı, çocuk cesaretlendirilmelidir.

– Çocukla her zaman açık ve anlaşılır konuşulmalı. Neden okula gitmek istemediğini çocuk ailesine açıkça söyleyebilmeli.

– Sadece onun değil her çocuğun bunu yaşayabileceği anlatılmalı

-Çocuklar için en önemli şey, güvendir. Çocuklara güven verilmeli. “Buralardayım”“Çıkışta seni alacağım”“Beni göreceksin”“Kapıda olacağım”gibi cümlelerle çocuk sakinleşebilir. Ebeveynlerin, ilk günlerde çocuklarını okullarda yalnız bırakmaması, çocukların güvenlerini kazanmaları açısından gereklidir.

– Kesinlikle karşılaştırıcı bir tutum içinde olunmamalı, başka çocuklar “iyi örnek” olarak gösterilmemelidir.

– Okulun ilk günlerinde ve daha sonra, okul ve öğretmenle işbirliği içinde olunması önemlidir.

– Ailelere; okuldaki profesyoneller ve rehber öğretmenler tarafından bu adaptasyon süreci hakkında detaylı bilgi verilerek, okul – aile işbirliği sağlanmalı